ارزیابی معیارهای فنی و اجرایی نوسازی مدارس با رویکرد مدیریت بحران ناشی از حوادث غیر مترقبه(زلزله)در مدارس مشهد
تکرار نام مولف :
علی اعتصامی
سال نشر :
1398
صفحه شمار:
115ص
یادداشت
چکیده
ایران با توجه به زمین لرزه های متعدد و پژوهش های صورت گرفته شده در حوزه زمین شناسی و گسل های موجود در کشور، کشوری لرزه خیز ارزیابی می شود.طبق آمار و ارقام موجود در کشور، اکثر ساختمان های مسکونی و آموزشی از نوع ساختمان های بنایی می باشد و مهمتر اینکه در زلزله های اخیر بیشترین آمار تلفات و خسارات از جانب همین نوع ساختمان ها بوده است.بعد از وقوع زلزله بم، در حوزه ساختمان های آموزشی ، مسولین به این باور رسیدند که بهسازی ساختمان های آموزشی یک امر کاملا ضروری و حیاتی بوده و در صورت عدم پاسخگویی صحیح به این تهدید با بحرانی بزرگ و جدی در هنگام وقوع زمین لرزه مواجه خواهند شد.از این رو سازمان نوسازی مدارس به عنوان یک نهاد دولتی موظف به انجام تخریب، بازسازی و بهسازی مدارس فرسوده کشور شده است.در این پژوهش که با رویکرد مطالعات کتابخانه ای و میدانی صورت گرفته است اهدافی همچون مقایسه معیار های فنی و اجرایی روز دنیا با آیین نامه های اجرایی داخل کشور، ارائه و تشریح انواع روش های مقاوم سازی مدارس، ارزیابی آسیب پذیری سازه ای مراکز آموزشی در برابر زلزله و شناسایی مدارس امن جهت سر پناه اضطراری را دنبال می شود.درپایان تعدادی از مراکز آموزشی ناحیه هفت آموزش و پرورش شهر مشهد مورد ارزیابی قرار گرفته است.
واژه کلیدی: مقاوم سازی،نوسازی،آسیب پذیری،مراکز آموزشی ، زلزله